红网时刻讯 当校园操场变身为美食工坊，当灶台成为第二课堂，教育在烟火气中悄然发生。

2025年12月18日，桃林桥中学的操场上升腾起炊烟与香气。一场以“美味食光，寻味桃林”为主题的美食文化节，将劳动教育从课堂延伸到灶台，让近千名学生在实践中体验创造的乐趣。

三重挑战：从基本功到创意秀

首轮比赛考验基本功。学校统一提供猪肉、辣椒等食材，各班级需在40分钟内完成指定菜品的制作。切菜声、翻炒声、讨论声交织在一起，学生们分工明确、配合默契。专业厨师评委穿梭指导，提醒火候控制与调味技巧。

第二轮自选食材比赛释放了创意。50分钟内，传统与创新在此碰撞：有的班级将腊味与时蔬结合，有的尝试水果入菜，每一道菜品都凝聚着团队的巧思。

最富艺术感的当属“水果拼盘”环节。西瓜、苹果、葡萄等普通水果，在30分钟内化身为精美的艺术品。“花开富贵”“青山绿水”等作品，展现了学生们的美学素养与创意表达。

家校共评：多维度的成长见证

本次评审团由专业厨师与各年级家长代表共同组成。家长们按年级分工，分别负责本年级的评审工作，形成了家校协同育人的生动实践。

评审采用科学量化的评分体系，从口味、创意、外观、操作规范、卫生安全五个维度进行全面评估。“我们不只是评菜，更是见证成长，”一位家长评委表示，“孩子们在协作中展现的能力，是比菜品更宝贵的收获。”

文化延伸：美食之外的素养培育

活动现场，各班级的文化展板成为另一亮点。围绕饮食文化主题，学生们制作了形式多样的展示作品：有的梳理中华饮食文化的历史脉络，有的以科学图表讲解营养知识，将美食制作延伸为文化探究与科学学习。

“这不仅是烹饪比赛，更是综合素养的培育，”谢尚校长介绍，“我们鼓励学生在动手的同时动脑，实现知行合一。”

这场美食节没有颁发奖状的环节，但每个参与者都收获了比奖项更宝贵的东西：合作的体验、创造的快乐、解决问题的能力。当教育融入生活，当学习发生在实践中，成长便以最自然的方式悄然发生。