宁乡网—今日宁乡讯 随性、平和，对生活无所求，对艺术怀真挚，这是初识“白云斋主”的第一印象。

　　初来宁乡工作的我，在宁乡网论坛浏览时发现了一位有意思的网友，他不仅是书画与教育版块的版主，还在拍客园地栏目中发表了大量的摄影作品，其中不乏精彩之作。我不禁对这位网名叫“白云斋主”的人产生了兴趣，有了想深入了解一番的欲望。

　　“白云斋主”又号“拨云斋主”，真名叫成奋启，现在金砺小学上班.因负责董事会办公室的工作，暑假都未休息，仍坚守岗位。昨日冒着暑热，记者踏进了美丽的金砺校园，来到了成老师的办公室，一番促膝倾谈，对成老师有了不少了解。

　　70后的成奋启，在学校工作至今已19年整。近年来，成老师工作之余，对翰墨与摄影兴趣十分浓厚，勤于练习，渐有所得，渐渐融入专业圈子，并逐步得到承认。现为宁乡县书法协会会员、长沙市书法协会会员、湖南省青年书协会员，作品入选全国第四届性灵派书法展，参加湖南宁乡与天津东丽联展，长沙市庆祝建国六十五周年书法作品展等展览，得到各方好评。

　　成老师小时候就爱写写画画，并得到亲戚长辈与老师的赞赏。在上个世纪电脑打印还不普及，各种板报、宣传标语之类都是靠手工，这个时候的成老师就练就了一手好书法。因为有书画特长，同事们也特别爱请成老师帮忙写画制作教具或做教室、办公室的装饰，成老师也乐意帮忙，并且在这个过程中不断得到锻炼和提高。但真正与书法艺术深度接触，也只是近几年的事，而这，还主要得益于网络书法的盛行。

　　1997年，成老师工作所在的大屯营中心小学配备了一台486电脑后，让成老师对电脑产生了浓厚兴趣，当时电脑还处在DOS时代，因为配置和软件都简单，除了玩几个已经能过通关的游戏外，就是练习打字，五笔打字最高能达到130字/分钟。2000年，调到三仙坳中学的他花了一年的积蓄，从长沙抱回了一台二手电脑，成为当时学校第一个拥有电脑的老师。因为爱好书法，时不时地他会从网上找一些书法图片下来欣赏和学习，后来他找到几个专业的书法网站，恶补了中国书法史上关于文字流变、书家承绪、书法代表作、历史上主要的书法论著和当代书坛风云人物以及书法发展态势，才算真正提高了眼界，对书法有了较深入的认识。

　　成老师说，自己虽然喜欢书法，却始终是书法的圏外人，只能雾里看花。直到大约四、五年前，才不断的购买和临摹经典古帖，并广泛结交书法界的师友，从此被博大精深、魅力无穷的书法所吸引而难舍难弃。就这样，成老师踏进了书法的殿堂，而立之年而攻书法，并有所成。除了书法，摄影也是他的一大爱好。同样，成老师接触相机时日也算蛮久了，1996年参加工作时便从兄长处借来凤凰胶片机拍摄，只是因成本太高，拍了数卷便作罢；后来也买了傻瓜机和数码卡片机，学校的数码相机和摄像机也用了几个了，一直到去年自己购置了一个中端单反，才深入钻研起摄影这一艺术来。一旦深入，才发现摄影也是一门大学问，其与书法也有相通之处。光圈、快门、曝光速度、感光度、白平衡这些参数搞清楚并能熟练运用全手动模式，才能发挥单反相机的优势，而要出艺术类的摄影作品，则关乎眼光、理念、思想深度，还要耐心与机遇、吃苦与耐劳。谈及此，成老师谦虚地说：因为外出拍摄时间有限，并无打动人心的优秀作品呈献，只是平时工作与休闲时的随拍，有几张自我感觉良好，或者通过微信朋友圈晒出，获得朋友点赞，便甚觉开心了。

　　成老师曾是宁乡县首届教师五项全能竞赛一等奖获得者，2005年被聘入宁乡优秀民办小学金砺小学任教，有丰富的教学经验和独到的教学理念，教学论文、计算机作品、辅导学生作品多次在国家、省、市、县级获奖，是金砺小学首届名优骨干教师之一。其对艺术的孜孜追求与精心教学的本业相得益彰，共同进步，深得领导和同事赞誉。

　　采访中，成老师现场为我挥豪，“厚积薄发”几个大字遒劲有力，体现了成老师近年深入二王系统，以楷书为基础，对北魏碑版、《集王圣教序》、《孙过庭书谱》、《淳化阁帖》等古代经典的吸收与发展，其用笔精炼沉实，圆劲深厚而不失灵动飞逸之态，结体端严而不拘板正，虽然仍略显生涩，但已具卓然风神。观其挥豪落笔，自信笃定，毫无做作，假以时日，必有精进。成老师还为我作了些书法专业方面的讲解，听来受益匪浅，令人开悟不少，可见成老师确实在书法艺术方面下了不少功夫。

　　成老师办公室简陋的写字台下面，是一捆捆“休息时”练习书法的废纸，如此观来，年深日久，必不止三千三万。成老师将写着“厚积薄发”的毛边纸往废纸箱中一扔，说：这个还差点，改日换纸再写给你。看来，“厚积薄发”是成老师的真实写照，可以期待某日送我的作品，一定会更精彩!