红网时刻讯（通讯员 周亚 陈晨）在宁乡市菁华铺乡，10岁的小礞（化名）曾是一名“折翼的天使”。由于出生时难产导致脑缺氧，她被诊断为智力发育迟缓，语言表达能力仅相当于一年级学生，生活自理困难，性格内向怕生。更让人心疼的是，她的母亲智力残疾，父亲视力一级残疾，家庭贫困让她错过了最佳康复时机。

精准评估：用专业点亮希望

菁华铺乡社工站对小礞的家庭环境、成长经历和需求进行了全面评估。通过生态系统图分析，社工清晰地掌握了小礞所处的家庭系统、学校系统和社区系统之间的互动关系，发现了其在语言发展、生活自理和社交能力等方面的核心需求。

“我们不仅要看到孩子的问题，更要发现她的优势和潜力”。在评估过程中，社工运用优势视角理论，发现小礞对色彩鲜艳的卡片和玩具表现出浓厚兴趣，这为后续的介入提供了重要切入点。

多元介入：构建全方位支持网络

社工首先运用个案管理方法，为小礞制定了系统的服务计划。他们积极链接市妇幼保健院康复科主任等专业资源，构建了跨专业团队，共同为小礞提供专业支持。在语言训练方面，社工运用行为矫正技术，采用正强化、塑造等专业方法，通过卡片、玩具等教具进行多感官刺激。同时，社工运用家庭系统理论，将小礞的奶奶和爸爸发展为“协同治疗师”。通过教授简单的行为训练技巧，让家庭成员在日常生活中持续实施干预。“我们采用任务分析法，将复杂的自理技能分解为小步骤，让小礞能够逐步掌握。”社工补充道。

资源整合：搭建包容性成长环境

社工主动与学校老师建立联系，运用倡导技巧，帮助老师理解小礞的特殊需求。通过定期沟通，建立了家校联动机制，确保教育理念和方法的一致性。在社区层面，社工鼓励奶奶带小礞参与社区活动，并主动与邻居沟通，帮助大家正确认识智力发育迟缓儿童的特点。“我们通过社区教育，逐步消除了邻里间的误解和偏见。”社工表示。

成效显著：专业服务见证蜕变

经过7个月的专业介入，小礞在多个方面取得了显著进步，从最初只能说单字，到现在能够表达完整句子；从需要全程协助完成日常起居，到现在能够独立完成梳洗、穿衣等自理活动。更重要的是，小礞的社会适应能力明显提升。“我们通过参与式观察发现，她现在能够主动与同伴互动，在游戏中学会分享和合作。”社工欣慰地说。

如今的小礞，依然在成长的道路上缓慢前行，但她不再孤单。专业社工服务如一双温暖的手，正牵引着她一步步走向更美好的未来。这个案例也启示我们：用专业传递温暖，用爱心点燃希望，每个孩子都能绽放属于自己的独特光芒。