宁乡网—今日宁乡讯 日前，教育部就新修订的《中小学生守则(征求意见稿)》公开征求意见。意见稿将《中小学生守则》和中、小学生日常行为规范合而为一，把70条规范浓缩成“爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信、讲法治、护安全、护健康、护家园”九大准则，删除了之前备受争议的“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”等内容。

　　笔者以为，这次《中小学生守则(征求意见稿)》删除“见义勇为”是保护未成年人的务实之举。作为一个逐步迈向现代化的国家，我们必须教会未成年人远离危险境况，而不是“鼓励”他们将自己置于危险境地。第一，“见义勇为”对孩子来说有些困难，孩子把握不准什么时候该见义勇为，什么时候又不该“勇为”，这个节点孩子无法判断；第二，《中小学生守则》针对的学生年龄跨度比较大，涵盖小学一年级到高中三年级，绝大多数学生均处于未成年阶段，让他们去见义勇为，要求太高，不太现实。第三，社会上对学生“见义勇为”有一些争议，而《守则》具有约束力，是刚性规定，一旦写入就意味着要求孩子必须做到，有争议的就暂时没有考虑。另外，现实生活中已经有太多的孩子，因为盲目见义勇为或者不懂得如何见义勇为，而遭受不必要的伤害甚至失去生命。

　　这次《守则》虽然没有写入“见义勇为”，但整个《守则》都在体现主流价值、核心价值。比如“讲文明”、“讲诚信”、“讲法治”，都是在弘扬正义和正气。《守则》其实已经将要求学生具有正义感等含义囊括其中了。同时，《守则》中“护安全”一项，包含“防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命”等内容，更是传递出了重视学生安全教育的态度。人人都有“见义勇为”的美德固然令人欣喜，然而对于年龄不大的中小学生而言，让他们学会如何保护自己的生命安全，显然更为迫切和必要。