小时候，每当看到富有爱心的教师像母亲抚慰孩子一样轻轻地抚摸小朋友不小心摔伤的小脸蛋，设法哄住他的时候，我便在我童稚的心里萌发志愿——我，长大以后也要成为一名教师，做一名辛勤的园丁，细心照料祖国的每一朵花朵。

　　现在的我，沐浴着老师的爱，更深刻地领悟到“教师是人类的工程师”的深刻内涵，教师不仅授人知识，更教给我们素养品德。人才离不开教师的悉心栽培，祖国离不开人才的发展，最终的根源是教师。

　　当今时代，是发展建设的时代，是科技发展的时代，也更是需要人才的时代。但当我在荧屏上看到一幕时，我的心“砰”的一下触动了，一个个孩子坐在用黄泥土砌成的摇摇欲坠的小土房里，捧着一本破旧发黄的课本反复地读着，声音是那么的响亮，然而，他们要走出贫困山区的希望是多么渺小啊!在中国，这样偏僻的山区还有很多，由于生活条件恶劣，薪资待遇低下，发展机会渺茫，很少有教师愿意去执教。无奈之下，只能依靠临时代课老师，给予孩子们最初的知识启蒙。在这种条件下，不知多少孩子心中的梦想被破灭。想到这些，我更加坚定：我要成为一名教师，去呵护每一个有梦的孩子，帮助那些孩子圆梦，同时也实现自己心中的梦。

　　追逐梦想，让我们一起起飞!不管前路有多坎坷，不管有多少风雨，永远坚持不悔。

　　(作者系宁乡县油麻田中学C122班学生，指导老师；秦朝阳)